圆满行宗
文图/释善来（苑部）
2018年8月8（农历六月廿七日），今天圆满了一个善业——师父的课《行宗记》，历时五年，终于圆满了。
从2013年8月26日至今，2018年6月27日（其中有两年闰月），整整五年的时间，共421讲。我听了共420讲，也许这就是圆满中的不圆满吧，未成佛前总会留点不圆满的缺憾。这第421讲也圆满了我六年学戒的最后一课，也许多年后的某一天，我会回想起我曾经是《行宗记》的当机众。
六年学戒，我用五年的时间学完三大部中的一大部，也许有人会觉得效率不是太高。但我觉得，用五年的时间学会一种修行方法是太高效了！因为师父的课是德育课，总能在弟子们迷茫时给予不共的加持和正确的指导。五年的修学，弟子们都成长了：从第1节课到第421节课，从一开始的懵懵懂懂，到现在我也明白之乎者也是啥意思了；从一开始的抬头、低头照着屏幕抄笔记，到现在我终于告别“速记员”的职业了（期间，我也尝试了各种学习方法，终于找到了一种最有效的方法，那就是佛说的——制心一处）；从一开始的点头赞叹打瞌睡，到现在听得法喜充满，津津有味！
那天和培训班的同学座谈，一个同学问我怎么学习？我挺惭愧，感觉自己真的学得不怎么样，但也得回答：“上课认真听，讨论课认真听，考试时把书一字不落地看一遍，给同学叨咕叨咕，听同学叨咕叨咕。上课认真听，80％就没问题了。”其实，这六年在学习上用的功夫最少，只能说“制心一处，无事不办。”
同学又问：“您上课困吗？怎么才能上课不困？”我说：“我上课几乎不打盹。”其实这事并不难，但对有的人却难如登天。我说：“当你对它感兴趣时，你爱听就不困。我把师父上的每节课都当成最后一节课去听。师父年纪大了，不知道还能讲几节课，我也不知道还能听几节师父的课，所以我把每节课当作最后一节课去珍惜，那还能困吗？”
一开始上课不打盹，认真听，是有考试这个动力；但现在却是被师父的悲心所感，尤其这两年，也许是自己长大了，特别能理解师父的不容易。去年在清泰园，师父的会议特别多，师父就提前把课录好给我们听。有一次师父高烧40℃，还坚持讲课，那节课讲“未满二十受具戒”，数胎月，我这没发烧的算到最后脑袋都大了，师父顶着那么高的温度，不仅算出来，还讲出来，这意志力用“强”这个字已经无法表达它的程度了。今年安居，师父又是特别忙，所以只要师父有时间，随时随地就通知上课了。如果是以前的我，多多少少会抱怨：“怎么总是这么无常？就不能有个固定的时间上课吗？”现在我理解师父要给我们上课是多么不容易！所以师父啥时候上课，弟子就随叫随到，时刻准备着。用这样的心情去听课，能困吗？
曾经有一次听课，心中特别法喜，真的觉得自己很幸福。在明亮的法堂里，我有一张桌子，一个蒲团，一本《行宗记》，听着师父的课，此生足矣！
今天不仅是圆满《行宗记》讲述的日子，也是十几年来，师父日复一日、逐字逐句圆满讲述“三大部”的日子。看着回放的视频，那一幕幕有你、有我，有陌生、有熟悉，有法喜、有感动... ...修供养的时候很多人都流泪了，其中有我一个。让泪水自然流吧：“具德恩师座下我顶礼... ...师身寿康法永求加持。”感恩有师父伴随成长的六年！师父是一棵永不衰败的“菩提树”，给众生带来清凉。有句话叫“大树底下好乘凉”，在师父这棵大菩提树的庇佑下，更不会有热恼。虽然自己现在还不是参天菩提树，但也愿做一片菩提叶，给众生带来一片清凉。
最后，师父以一首偈画上了圆满的句号：“不为名利读此书，但以尘露益山海，倘能为法利自他，赴汤蹈火愿去来。”这就是善知识的大悲大愿！
2018年8月23（农历七月十三日），在观堂完成了最后一次《行宗记》考试。监学师父很慈悲，考题特别简单，简单到脑袋不用转弯，因为一转弯就错了。也许这最后一次考试要告诉我们“直心道场”吧。这么简单的考题，若是培训班、预科班答题，得满分的恐怕不少；可我们是本四级了，这次考完就毕业了，又有多少满分呢？为什么呢？想多了！所以这次考试，监学师父又和我们做了一次游戏。
五年来，经历了无数次各种类型的考试。也许多数人对考试具有排斥心理，有时候卷子发下来，得的分数很少，觉得付出和所得没成正比，就开始抱怨题出得难。但我却要感恩考试，因为不考试，我都不知道学啥了！监学师父曾说过：“看书要通看，不要压题，那是大海捞针。宣祖就是因为通看了，才作出三大部。如果只是为了考试，走马观花似的看看书，压压题，考完试还是什么也不知道，记忆中只是零星的碎片，根本穿不成线。”多么婆心切切的叮咛啊！
一开始，考试是一种动力，引导力。因为要考试，我上课不能睡觉，要好好听，好好复习。现在我知道，学并不是为了考，更重要的是为了修，为了证！今天是最后一次考试，答完这张卷，我就圆满了五年的《行宗记》，也圆满了六年的学戒。但修行这张考卷还没答完，这场考试的时间是尽形寿，乃至尽未来际，请不要提前交卷。
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